Stadt Düsseldorf präsentiert aktuelle Schul-Bauprojekte

Stadt Düsseldorf präsentiert aktuelle Schul-Bauprojekte

Die Stadt Düsseldorf hat kürzlich ihre aktuellen Schul-Bauprojekte vorgestellt, die einen wichtigen Schritt zur Verbesserung der Bildungsinfrastruktur in der Stadt darstellen. Die Stadtverwaltung hat sich zum Ziel gesetzt, die Schulgebäude in Düsseldorf zu modernisieren und zu erweitern, um den wachsenden Anforderungen der Bevölkerung gerecht zu werden. Die aktuellen Bauprojekte umfassen die Sanierung und den Neubau von insgesamt vier Schulen, die bis zum Jahr 2025 fertiggestellt werden sollen. Die Stadt investiert hierfür insgesamt 25 Millionen Euro, um sicherzustellen, dass die Schüler in Düsseldorf beste Bedingungen für ihr Lernen haben.

Düsseldorfs Schulbauprojekte: Milliardeninvestition in den Bildungsbereich

Vor rund zehn Jahren hat die Stadtverwaltung eine Schulbauoffensive gestartet. Rund 1,5 Milliarden Euro lässt sich die Landeshauptstadt ihre Schulbaustellen bis 2026 kosten. „Nahezu jeden zweiten Euro, den die Stadt investiert, steckt sie in die Schulen“, sagte Stadtdirektor Burkhard Hintzsche am Donnerstag.

Neue Schulen in Düsseldorf: Moderne Räume für eine nachhaltige Zukunft

Pünktlich zum Beginn der Ferien öffnete die Stadt an dem Tag die Tore ihrer Schulneubauten und gab Einblicke in mehrere Bauprojekte. Mit Blick auf die am Donnerstag besichtigten Schulen sagte Thomas Schwindowski, stellvertretender Leiter des Amtes für Schule und Bildung: „Diese Schulen zeigen, wie sich der Schulbau verändert.“

Gewachsen sind die Anforderungen an die Gebäude. Da sind die veränderten pädagogischen Konzepte, mit denen Schulen heutzutage harmonieren müssen. Die Gebäude sollen nachhaltig errichtet sein. Photovoltaikanlagen gehören bei städtischen Neubauten mittlerweile zum Standard. Aufzüge, Rampen und Schilder mit Blindenschrift an Räumen sollen barrierefreie Zugänge sichern.

Schulbauoffensive in Düsseldorf: Milliarden Euro für den Bildungsbereich

Mittlerweile auch in den Ferien: In dem bereits 2023 fertiggestellten Neubau des Lore-Lorentz-Gymnasiums findet derzeit das Ferienprogramm „Adventure School“ zum Thema Nachhaltigkeit statt.

Info: Das sind die nächsten Schul-Großbauprojekte

Neue Lernorte: Mehr als 150 Schulen gibt es in Düsseldorf – und der Bedarf nach neuem und vor allem mehr Schulraum wächst. Projekte:

• In Unterrath soll an der Borbecker Straße eine neue dreizügige Realschule entstehen.
• An der Bernburger Straße in Eller sowie am Heinzelmännchenweg in Flingern-Nord sollen jeweils neue vierzügige Gymnasien gebaut werden.
• Zudem soll das Luisen-Gymnasium an der Völklinger Straße in Unterbilk einen Neubau erhalten.

Aber nicht nur für den Ferien-, sondern auch für den Ganztagsschulbetrieb braucht es an den Schulen zukünftig genügend moderne Aufenthalts- und Arbeitsräume, Bibliotheken sowie Mensen, die gesunde Mahlzeiten anbieten. Und nicht zuletzt sollen sich die Neubauten in das Stadtbild eingliedern.

Wie das zukünftig aussehen soll, zeigt sich in Heerdt an der neugegründeten Gesamtschule Aldekerkstraße. Rund 74,6 Millionen Euro hat der Schulneubau gekostet. Auf rund 15.400 Quadratmetern sollen hier bald 950 Schülerinnen und Schüler unterrichtet werden.

Es werde die mittlerweile siebte Gesamtschule im Stadtgebiet sein, erklärte Stadtdirektor Hintzsche. Noch sind die Arbeiten nicht abgeschlossen, aber bereits nach den Sommerferien sollen die ersten vier Klassen in den Neubau mit seinen, wie die Stadt sie nennt, „turmartigen Lernhäusern“ einziehen.

Architektonisch sei das neue Schulgebäude an die umliegenden Wohntürme angepasst, erklärt Oberbauleiter Clemens Hartwich. Die Dächer des Neubaus sollen vollständig begrünt werden. Die Stadt plant dort zudem, mit Biodiversitätsdächern Tieren und Pflanzen einen Rückzugsraum zu geben.

Im ersten Obergeschoss der Gesamtschule fällt das Licht durch deckenhohe Fenster. Der Raum ist hell und offen. Hier liegt ein sogenannter Atelierbereich. Das Bildungskonzept der Gesamtschule sieht vor, dass die Schüler hier zwar ab der fünften Klasse noch ein Basiswissen in herkömmlichen Klassenstrukturen vermittelt bekommen. Danach sollen sie aber individuell gefördert werden.

Solche Konzepte erforderten flexibler nutzbare Räume, in denen die Schüler projektbezogen und in Kleingruppen arbeiten können.

Auch an der Theodor-Litt-Realschule in Urdenbach finden sich neuartige Raumkonzepte: „Um den innovativen pädagogischen Anforderungen der Schule gerecht zu werden, wurde in mehreren Workshops ein Cluster-Raumkonzept erarbeitet“, so die Stadt.

Der Neubau für die rund 1400 Schüler der Realschule besteht daher aus zwei spiegelsymmetrischen, dreigeschossigen Gebäudeflügeln. Auf dem Terrassendach der Realschule soll es künftig ein „grünes Klassenzimmer“ für Experimente im Freien geben.

Ab dem kommenden Schuljahr sollen die rund 570 Schülerinnen und Schüler in den Ersatzneubau der Realschule einziehen. Das bis dahin genutzte Schulgebäude soll im nächsten Abschnitt des Bauprojekts aufgrund seines altersbedingten Zustands vollständig zurückgebaut werden.

Das bedeutet aber auch: Der Neubau der Schule findet während des laufenden Schulbetriebs statt. Bei der Realschule in Urdenbach sei dies dank der Größe des Geländes machbar gewesen.

„Die größte Herausforderung beim Bau neuer Schulen neben den Aufgaben der Zeit ist der beengte Raum in Düsseldorf“, sagte Michael Köhler, technischer Geschäftsführer der Immobilien – Projekt – Management Düsseldorf (IPM).

Hinzu komme, sagten am Donnerstag mehrere Verantwortliche, dass mit der Substanz der bisherigen Schulen häufig nicht weitergearbeitet werden könne: Die Gebäude seien beispielsweise häufig energetisch nicht ausreichend sanierbar. Günstiger sei da häufig der Neubau.

So auch auf dem Schulcampus an der Vennhauser Allee. Hier teilen sich zwei Schulen Mensa, Selbstlernzentrum und Aula. Den Schülern stehen Lehrküchen zur Verfügung. Der Gebäudekomplex wird beheizt durch Wärmepumpen, in der Zweifach-Sporthalle gibt es eine Fußbodenheizung. In die Fassade sind Nistkästen eingebaut.

„Dies ist eine der grünsten Schulen in Düsseldorf“, so Thomas Schwindowski vom Schulamt. Auch zeige sich hier wie an den anderen am Donnerstag besichtigen Neubauten: „Schulen bestehen aus mehr als dem Gebäude.“